[٣] أهداف الأنشطة المدرسية تهدف الأنشطة المدرسية الى توفير فرصة للطلاب للحياة داخل المدرسة، وتتيح لهم فرصة تجربة القيادة في أنشطة مختلفة، وهي أيضاً تساعد الطلاب على النمو ليصبحوا أشخاصاً بالغين، وتعمل الأنشطة المدرسية على زيادة التفاعل بين الطلبة؛ الذي يتيح لهم التفاعل مع طلاب آخرين مختلفين عنهم، حيث يعزز هذا الأمر فرصة تجربة التنوع. [٣] المراجع ^ أ ب ت ث Lisa Linnell Olsen (31-8-2018), "Find the Best Extracurricular Interest for Your Child or Teen" ،, Retrieved 11-6-2019. ↑ Ben Flores, "Ultimate List of Extracurricular Activities to Spark Inspiration" ،, Retrieved 11-6-2019. ^ أ ب Ron Bennett, John Gray، "Student Activities" ،, Retrieved 25-5-2019.
أنشطة مدرسية للطالبات مجلس الطلبة يُعتبر نشاط إقامة مجلس طلبة من الأنشطة التي تناسب المدارس الثانوية، تمكن الطالبات الترشح للانتخابات، والمشاركة في عملية التصويت وفرز الأصوات، والمساعدة في اتخاذ القرارات بشأن الأحداث المهمة لفصل السنة الدراسية، وفي كثير من المدارس تتشارك مع مجالس الطلبة في اتخاذ قرارات تخص المدرسة، فيعتبر هذا النشاط باباً لتعلُّم أُسُس القيادة والسياسة، وتُولي اهتمام الطالبات في التفكير في طُرق متنوعة لتحسين المجتمع. [١] وسائل الإعلام الطلابية كثير من مدارس اليوم تحتوي على صحف طلابية، ومجلات أدبية، وكتاب سنوي، ونشرة أخبار مرئية أو صوتية، ونوادي صناعة الأفلام، ومواقع ويب خاصة للطالبات، وغير ذلك الكثير، تقوم هذه الأندية الإعلامية المدرسية على تعليم المهارات المستخدمة في مجالات الإعلام، فهذا النشاط يوفر للطالبات فرصة لتعلُّم كيفية استخدام معدات جديدة، واكتساب مهارات احترافية، وتكوين نظرة مستقبلية للوظائف المستقبلية، والتطبيقات الجامعية. [١] نوادي تنمية الهوايات توفر نوادي تنمية الهوايات فرصة للطالبات لمشاركة الآخرين الاهتمامات المتشابة؛ كالتصوير الفوتوغرافي، والشعر، والطبخ، والحياكة، والكتابة، وغيرها من الهويات المتنوعة، فتعتبر ممارسة الهوايات طريقة ممتازة لتخفيف التوتر، وتوفير جزء ممتع من اليوم الدراسي، لذلك فإنّ تشجيع ممارسة الهواية في هذ السن إلى جانب دعم النجاح الأكاديمي؛ سيساعد الطالبات على أن يجدن التوازن بين العمل والحياة عند البلوغ، والخروج من أسوار المدرسة.
03-05-2013, 01:59 PM #9 جميييييييييييل جدا ^__^ شكرا لكم مواضيع مشابهه الردود: 2 اخر موضوع: 15-05-2011, 09:18 PM الردود: 34 اخر موضوع: 15-08-2010, 10:22 PM الردود: 22 اخر موضوع: 10-10-2009, 12:18 AM أعضاء قرؤوا هذا الموضوع: 0 There are no members to list at the moment. الكلمات الاستدلالية لهذا الموضوع الروابط المفضلة الروابط المفضلة
* الأندية الحركية والعملية: تنفذ حسب إمكانيات المدرسة, يهتم ّ النادي بزراعة المساحات الفارغة بالمدرسة.. أو غرس شتائل الورد.. أيضا ً زيارة دار المسنين و الأيتام وترتيب حفلات لهُم. * المشروع: تتحد كل النوادي الموجودة بالمدرسة معا ً, لتنفذ مشروعا ً \ برنامجا ً كاملا ً ومُميزا ً تتبادل ُ فيه الخبرات وتعرض شيئا ً فريدا. منقول لصاحبته: مسكـ الجِنان () فريق النشاط المدرسي 19-04-2013, 04:44 PM #5 يا للجمال هنا تبارك الله:") همة عالية وطموح أخاذ حفظكنّ الله وأفكار ونشاطات رائعة وبهيّة =) الله يحميكنّ ويوفقكنّ,, سلمتن ~ 19-04-2013, 05:55 PM #6 السلام عليكم ورحمة الله وبركاته رااااااائع جعل ماقدمتم خالصا لوجهه صالحا مقبولا حفظكم ربي وحماكم وشرح صدوركم ونفع بكم العباد والبلاد وجعلكم ذخرا للإسلام والمسلمين اللهم لك الحمد حتى ترضى يـــــــــــــــــ لاتخيب لنا رجاااااءا ودبرنا أحسن تدبير ولا تخلي هذا المكان من أحبابه ــــــــــــــــارب....................... 22-04-2013, 12:26 PM #7 •:*¨`*:• جمآل باذخ ،، أفكار متميزة ،، أنتن أهل الإبداع والتميز بالفعل ،، أثابكن المولى خير ثواب وكتب لكن الأجر مضاعفاً ،، •:*¨`*:• 22-04-2013, 02:54 PM #8 تبارك الرحمن.. مجهود متميز منكم عوداً حميداً ياروح.. يوماً ما ستختفي الأسماء... وتبهت الحروف.. وتبقى أطياف ذكريات أملي أن لاتنسوني من دعواتكم كلما لاحت لكم * أستودعكم الله الذي لاتضيع ودائعه.
3- الدعوة إلى الله وهي أمانة على عاتق الجميع, تفعلُها الطالبات بطرق مُختلفة, لكن المُؤسف هي عدم معرفة البعض بـ كيفيّة وحقيقة الدعوة.. * إذاعة عن الدعوة إلى الله.. * منشورات تعلق في كُل فصل تمدّ الطالبات بهمّة الدعوة باذن الله.. = مُلاحظة: اُقتبست المعلومات من د. نور قاروت جزاها الله خيرا ً 19-04-2013, 04:23 PM #3 نادي الإعلام Media ( مجموعة من الطالبات, نشاطاتهم حركيّة تجمع ُ البحث والكتابة والتصميم إنتاجاتهم مميزة دائما ً.. يهتمون بالمجلات, النشرات, الإعلانات.. وسط الإعلام في ساحات المدرسة ~ فريق منتظِم و ثري ْ). - أفكار لنادي الإعلام 1- إنتاج المجلات و الصُحف: الصحيفة والمجلّة كلاهما يحمل ُ قوالب َ من المعلومات المنوعة والجميلة, الصحيفة أكثر إختصارا ً وتتضمن ُ أهم الأخبار وموجزة, بسيطة في تصميمها وغايتها إيصال ُ الخبر المجلة دوما ً تمتاز بحيويّة ألوانها وتنوعها الفريد.. ** المجلة في نادي الإعلام سنخصص عدة طالبات لتصميم مجلة وجمع محتواها و كـ إنطلاقة لتشجعي طالباتك ِ \ زميلاتك ِ على الإنتاج اهديهم هذا النمُوذج.. مجلة مُصممة تنتظر من يملئ أوراقها.. ( يمكنك طبعها ثم كتابة المعلومات, أو التعديل عليها ثم طباعتها) 2- التقارير والمُقابلات تمر علينا مُناسبات موسمية, وتفيض ُ الأفكَار كيف ستكون إستعدادتنا.. نادي الإعلام يهتم ّ بإجراء التقارير, والندوات والمقابلات مع المعلمات و الإداريات والطالبات.
أثبت تقديم وجبات الإفطار للطلاب من خلال برامج مدرسية متخصصة في كل من أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية، بتوفيرها الفوائد الغذائية والتعليمية للأطفال الذين يشاركون بشكل منتظم. ويؤكد المعلمون أن الأطفال الذين يشعرون بالجوع لا يستطيعون التعلم، وفي الواقع يقول المعلمون أنه عند وصول الطفل إلى المدرسة جائعاً، فإنهم يهدرون ساعة كاملة من الوقت المخصص للتعليم في اليوم 1. وهذا يعني أنه إذا ما وصل الطفل جائعاً إلى المدرسة مرة واحدة في الأسبوع، فإنه سيخسر ما يعادل ٨. ٤ أسابيع من الوقت المخصص للتعليم (٧٠% من الفصل الدراسي) على كامل المرحلة الابتدائية. وإذا ما وصل الطفل جائعاً كل يوم، فإنه سيخسر من الوقت المخصص للتعليم أكثر بكثير، مما يؤثر على إمكانية الطفل على التعلم والتركيز والمشاركة في النشاطات اليومية. وتشير العديد من الدراسات بوجود صلة إيجابية بين المشاركة في برامج الإفطار المدرسية والأداء المتحسن في الاختبارات والتركيز والذاكرة والإنجازات الأكاديمية 2. والمثير للاهتمام أن هذه الفوائد لا تقتصر فقط على الأطفال المعرضين لخطر سوء التغذية. حيث توضح الأبحاث التي أجريت في المملكة المتحدة الفوائد الأكاديمية المكتسبة من المشاركة في برامج الإفطار المدرسية، وتبرز أيضاً فوائد توفير فرص تطوير المهارات الاجتماعية وتحسين الشعور بالانتماء 3.
ويشير الكتيب بأنه "وفقاً للأبحاث، فإن هناك زيادة عامة في درجات الرياضيات والقراءة في المدارس التي تشارك في برامج الإفطار المدرسي. وأكد الممرضين في تلك المدارس أن هناك انخفاض كبير في مستوى الشكاوى الصباحية نتيجة الصداع الطفيف وآلام المعدة، واستنتجوا أن وجبة الإفطار المدرسية هي السبب الرئيسي الذي جعل الطلبة يقضون وقتاً أقل في عياداتهم والمزيد من الوقت في الفصل. وعلاوة على ذلك، انخفض عدد الطلبة الذين يتم إرسالهم إلى مكتب مدير المدرسة لعدم التقيد بالآداب المدرسية بنسبة ٤٠%. " المراجع A Lost Education (2013) The Reality of Hunger in the Classroom. Kellogg's Report accessed at: Hoyland A et al (2009) A systematic review of the effects of breakfast on the cognitive performance of children and adolescents. Nutrition Research Reviews 22: 220-243 Defeyter MA et al (2010) Breakfast clubs: availability for British schoolchildren and the nutritional, social and academic benefits. Nutrition Bulletin 35: 245-534 World Health Organisation (2005) United Arab Emirates Global School based Student Health Survey Accessed on line August 2014 at: ua=1 World Health Organisation (2005) Oman – Global School Based Student Health Survey.